Aviso Beca Salario

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12 de diciembre de 2014

UPN Morelos cumple su XXXV aniversario

Con un programa de actividades académicas, culturales y deportivas iniciaron los festejos del XXXV Aniversario de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad Morelos. La inauguración  fue realizada en el Auditorio de la Unidad y presidida por la Directora Dra. Concepción Tonda Mazón, quien dio la bienvenida a los asistentes y presentó el programa de actividades a realizarse del 26 al 29 de noviembre de 2014.

El presídium estuvo integrado por el Dr. Miguel Ángel Izquierdo Sánchez, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior; el Profr. Jesús Castro Torres, en representación de la Mtra. Marina Aragón Celis, Directora General del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM); y la Mtra. Rosa Linda Casillas Amezcua, en representación del Profr. José Manuel Ocampo Ocampo, Director de Desarrollo Educativo del IEBEM.

La directora de UPN Unidad Morelos al dirigir su mensaje de inauguración destacó que en estos 35 años son muchas las generaciones de egresados de este centro de estudios superiores, a través de su oferta educativa: Licenciatura en Educación, Licenciatura en Intervención Educativa, Licenciatura en Educación Preescolar para el Medio Indígena, Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena, Maestría en Educación Campo: Desarrollo e Innovación Educativa, Maestría en Educación Básica y el Doctorado en Investigación e Intervención Educativa. Desde su creación en 1978 la UPN Morelos ha impulsado la formación académica de los profesionales de la educación del Estado.

La Dra. Concepción Tonda Mazón, explicó que la mejor forma de reconocer el trabajo realizado es con la presentación de libros alusivos a temas pedagógicos,  como Compartiendo saberes para crear planteles educativos sustentables; Lo pedagógico y lo de colonial: Entretejiendo caminos; Participación ciudadana y Políticas públicas y Educación, entre otros.

Parte del programa fue también la conferencia “Declaración de Lima, Perú, 2014 por el derecho a la educación”; entre otras muchas actividades deportivas, artísticas y culturales que se realizaron en las Sedes UPN Cuernavaca, Galeana y Ayala.

Finalmente, Tonda Mazón manifestó el reconocimiento a la comunidad académica, administrativa y estudiantil por el trabajo realizado durante 35 años de “Educar para transformar”.

28 de noviembre de 2014

Presentación del cuento Pepito conejo y su guitarrita
Producido por Emilio Lome y el Grupo Itacate de Cuentos

En el marco del XXXV Aniversario de UPN Morelos, estudiantes de la Maestría en Educación Básica (MEB), Ana Laura Hernández Samario,  María del Rayo Lule, Noemi Ramos, Rosa María Sánchez , Ana Laura Torres; presentaron el cuento Pepito y su guitarrita, brindando un momento de esparcimiento y convivencia a los espectadores.

Finalmente el Profr. Pedro Joel Caballero, también estudiante de la MEB, digirió unas palabras alusivas a destacar la importante labor que ha desempeñado la UPN Morelos en la formación y actualización de los docentes en el estado de Morelos a lo largo de 35 años.

Te invitamos a disfrutar del video de la obra de teatro en nuestro canal de videos de Youtube.

26 de noviembre de 2014

Titulación MEB Sandra Susana Téllez Rodríguez

La UPN 17-A felicita calurosamente a la estudiante Sandra Susana Téllez Rodríguez, quien presentó el examen para obtener el Grado de Maestra en Educación Básica, con la tesis: El fortalecimiento de la afectividad como un medio para favorecer el aprendizaje, en los alumnos de 2o. grado de la Escuela Primaria Profr. Braulio Rodríguez.

¡Felicidades Mtra. Sandra Susana!

26 de noviembre de 2014

Primer Titulada de la Especialización en Diseño de Proyectos para la Educación de Jóvenes y Adultos

La Universidad Pedagógica Nacional Unidad Morelos, felicidades a la maestra Lidia Carrillo Oliva por haberse titulado de la Especialización en Diseño de Proyectos para la Educación de Jóvenes y Adultos.

Tutor de tesina: Maestro David Javier Molina Alamilla.

25 de noviembre de 2014

Foro de avances de Proyectos de la Maestría en Educación Básica Sede Galeana

Todo un éxito el foro de avances de proyecto de los estudiantes de la Maestría en Educación Básica subsede Galeana, celebrado los días 21 y 22 de Noviembre de 2014  como cierre del  primer módulo de la segunda especialidad. En el evento los estudiantes fueron presentando uno a uno el desarrollo de sus trabajos hasta el momento y recibieron los comentaros observaciones y sugerencias para la mejora de los mismos por parte de sus docentes.

Felicidades a todos los estudiantes por su significativo avance y adelante MEB Galeana.

22 de noviembre de 2014

Presentan proyecto de titulación: El uso de la lengua escrita para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos sordos del centro de atención múltiple No. 6

El pasado 22 de noviembre de 2014 el Mtro. Raúl Ramírez Sánchez egresado de la primera generación de la Maestría en Educación Básica de la UPN Morelos sede Cuernavaca, compartió con sus pares los estudiantes de la segunda generación del mismo posgrado, su proyecto de titulación “El uso de la lengua escrita para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos sordos del centro de atención múltiple No. 6”, con la finalidad de ilustrar los aspectos estructurales y metodológicos propios de los trabajos recepcionales. Al finalizar la presentación se realizó una ronda de preguntas y respuestas que sirvió para despejar dudas y ampliar las perspectivas de los estudiantes.

22 de noviembre de 2014

Taller de Beca Salario Creando lectores
Sede UPN Galeana

OBJETIVO GENERAL: Formar lectores autónomos que disfruten de la lectura y puedan incorporarla como una actividad para la vida y no tan solo para la escuela.
Crear una sala de lectura donde se dé un espacio único de dialogo y de intercambio sobre las diferentes lecturas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Crear el espacio para la sala de lectura y los rincones de actividades para los niños.
- Preparar diferente material como: títeres para los niños que nos visiten.
- Desarrollar prácticas de escritura.

ACTIVIDADES A REALIZAR
- Establecer el espacio para la sala de lectura
- Recolección de material, donación de libros.
- Exploración del material
- Realizar un inventario para conocer el material y clasificarlo.
- Realizar fichas donde se registre el título, el autor, la edad, comentario.
- Carnet para prestamos
- Fichero del material de la sala.
- Orden de libros con un criterio: por genero, temática, autor, colores, orden alfabético.
- Elaboración de marcadores de página.
- Preparar un inventario donde constancia de los títulos de los que se dispone.
- Carta para petición de donación de libros, revistas.
- Reglamento de la sala de lectura para préstamos de libros.
- Jornadas de narración de cuentos invitando a cuenta cuentos o familiares o gente de la comunidad que se anime a narrar cuentos, leyendas, testimonios o anécdotas.
- Crear talleres para las mamás.
- Crear talleres para niños desde bebés hasta 12 años.

Momentos para el taller para mamás
- Lectura libre
- Selección de libro (depende de la edad del niño o niña).
- Estimulación de sus sentidos.
- Como leer un libro a su hijo en voz alta.

Momentos del taller para niños
- Lectura libre
- Invitación a la reflexión
- Selección de libros
- Lectura en voz alta, actividades complementarias como el juego, el dibujo, artes plásticas, creación de títeres, creación de cuentos, etc.

IMPACTO ESPERADO
- Crear un espacio con identidad propia, un lugar donde se resalte la creatividad, la ambientación, el dialogo de juego, las artes plásticas y una invitación a la lectura formando lectores autónomos que disfruten plenamente del encuentro con los libros.
- Así mismo nuestra sala de lectura debe ser un espacio de intercambio de material de material que pueda ser explorado, tocado, mirado y compartido.

Impartido por los profesores: Néstor Ocampo Maldonado, Gloria Rodríguez Sánchez y Josefina Vences López

10 de noviembre de 2014

Taller de Beca Salario Música rítmica y zapateado
Sede UPN Galeana

OBJETIVO GENERAL: El alumno que participa en “El taller de Música rítmica y Zapateado”, tendrá la posibilidad de enriquecer su capital cultural y formarse de manera integral.

Además le ayudara a crear su propia forma de expresar a través de sonidos y movimientos, armonizados en la música  el baile.

Además compartirá su experiencia con la comunidad a través de talleres y programas artísticos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Promover la formación integral del interventor educativo en sus aspectos cognitivo, afectivo y motriz.
- Vincular la formación artística  con la intervención educativa, para el desarrollo de la sensibilidad y el enriquecimiento del capital cultural de los alumnos de lie.
- Promover y defender el derecho al arte y su expresión de los interventores con equidad durante su estancia  en la universidad y hacerlo extensivo a la comunidad
- Participar en las actividades artísticas propias de las comunidades en el marco de sus festejos cívicos y religioso. Organizar talleres de música y zapateado en las comunidades vecinas de la Sede Galeana.

ACTIVIDADES A REALIZAR
Diagnostico: capacidad y habilidad
1ª fase – zapateado
Mi nombre: Ritmo y movimiento
Formula rítmica
Del piso a la tarima
Variantes de formula rítmica
Aplicar el movimiento en la formula rítmica
1º fase- música
Elección del instrumento
Técnica del instrumento

IMPACTO ESPERADO

- El taller de música, rítmica y zapateado, tiene reconocimiento en la comunidad de Galeana, el Municipio de Zacatepec y en la región sur del estado de Morelos, así como en la propia Universidad Pedagógica Nacional 17-A

- Los alumnos que participan en el taller son principalmente de primero y segundo semestre y están adquiriendo herramientas rítmicas y musicales para armar un repertorio que les permitirá atender las invitaciones de la comunidad y las instituciones educativas regionales así como en la propia Universidad Pedagógica Nacional 17-A

Impartido por el Profesor Salvador Coronel Trujillo

10 de noviembre de 2014

Taller de Beca Salario Didáctica de la danza floclórica
Sede UPN Galeana

OBJETIVO GENERAL: Formar en los estudiantes criterios necesarios para la apreciación y el desarrollo de la creatividad representativa del género dancístico a partir de los fundamentos artístico, técnico y didáctico de la danza.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Desarrollo de la corporabilidad espacio temporal.
- Desglose didáctico de papos base.
- Producción artística escénica.

ACTIVIDADES A REALIZAR
- Sensibilidad y gusto por la precisión de valores estéticos, destrezas y conocimiento.
- Cuidado valoración de la propia identidad y respeto a la pluralidad cultural
- Construcción de la identidad personal.
- Confianza en las posibilidades de realización y especulación artística y alto rendimiento.
- Valoración de las producciones propias y de los otros.
- Participación responsable y crítica en la realización de las tareas individuales y grupales.
- Apreciación de las imágenes artísticas y disfrute con su contemplación.
- Valoración de los hábitos de limpieza y salud.
- Responsabilidad como miembro del grupo y valoración del trabajo grupal.

IMPACTO ESPERADO
Presentación de Danza Folclórica Región Guerrero.

Impartido por las profesoras:
Yenderina Villegas Romero y Almá Delia Ortega
Día: Sábado

10 de noviembre de 2014

Taller de Beca Salario Sustentabilidad
Sede UPN Galeana

OBJETIVO GENERAL: Que los estudiantes tomen conciencia de la necesidad de realizar procesos sustentables en el medio ambiente natural y social para un uso racional de los recursos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Que los estudiantes conozcan y apliquen procesos de reciclaje de desperdicios orgánicos e inorgánicos.

- Que los alumnos conozcan los procesos del cuidado de loa salud utilizando medios naturales (plantas, baños de vapor, jugo- terapia)
- Que aprendan a hacer uso de la energía solar en la vida cotidiana.

ACTIVIDADES A REALIZAR
- De investigación, para el conocimiento básico y fundamento de los procesos (libros e internet)
- De reflexión individual y grupal para encontrar el sentido el sentido de un desarrollo sustentable en espacios áulicos y abiertos.
- De campo, para la combinación de la teoría y la práctica de un proceso interdependiente (visitas, platicas y trabajo comunitario).

IMPACTO ESPERADO
Que los alumnos y la comunidad realicen un uso racional de los recursos.

Impartido por el profesor Josué Serdán Leyva.
Días: Sábado de 8:00 – 10:00 hrs.

10 de noviembre de 2014

Taller de Beca Salario Deportes: Ritmo, sincronía y movimiento
Sede UPN Galeana

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer las capacidades físicas coordinativas del sujeto, estableciendo sesiones de prácticas de ritmos y cadencias del baile y los fundamentos básicos del voleibol.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Trabajo cooperativo en las sesiones practicas del baile.
- Trabajo de investigación de conceptos establecidos para la ejecución de los ritmos del baile.
- Conocer y reconocer los movimientos requeridos para la práctica de fundamentos básicos del voleibol.
- Análisis y comprensión de reglamento de juego para el voleibol, avalado por la F.I.V

ACTIVIDADES A REALIZAR
- Actividades de presentación y rompe hielo
- Actividades para fortalecer el trabajo colaborativo y participativo
- Diseño y elaboración de un cuadro comparativo de los ritmos de baile de la salsa y cumbia.
- Analiza comprende y reconoce las reglas del juego del voleibol por medio de esquemas.
- Vincular ritmos, cadencias y movimientos del baile con las posiciones de juego en un partido de voleibol.

IMPACTO ESPERADO
- Que el sujeto conozca y reconozca los ritmos y cadencias en los estilos del baile de la salsa y la cumbia para ponerlos en la práctica con personas jóvenes y adultas de su comunidad.
- A través de la práctica de los fundamentos del voleibol y el análisis y comprensión de las reglas del juego, el sujeto es capaz de promover actividades lúdicas, relacionadas con el voleibol en su comunidad.
- El sujeto tiene la capacidad y los conocimientos de promover y gestionar actividades relacionadas con el baile y el deporte en cualquier contexto que se le presente.

Impartido por los profesores:
Marco Polo Rayo Cisneros y José Armando Rodríguez Luna

10 de noviembre de 2014

Taller de Beca Salario Pintura al Óleo
Sede UPN Galeana

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en los estudiantes de la UPN habilidades manuales y estéticas que les permitan la elaboración de pinturas al óleo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Aplicar la teoría de los colores en la combinación para plasmar una pintura.
- Aprender el trazo de un dibujo en un lienzo utilizando el cuadriculado.

ACTIVIDADES A REALIZAR:
Elección del cromo a realizar.
Elaboración a lápiz del cuadrante en el  lienzo.
Trazo tenue del dibujo a lápiz sobre el lienzo.
Elección de colores a utilizar.
Conocimiento de la teoría de colores.
Combinación de colores
Conocimiento de las propiedades de diferentes tipos de pintura.
Conocimiento sobre los tipos de pinceles y su uso.

IMPACTO: La culminación de una pintura al óleo

Impartido por las profesoras:
Lorena mata García y Lucero Anel Serdán Valle.

10 de noviembre de 2014

Inauguran Sala de Lectura UPN Morelos

Después de mucho trabajo y dedicación, alumnas del programa “Salas de Lectura” inauguran un nuevo espacio para el fomento a la lectura dentro de las instalaciones de UPN. Nuestra directora de la Institución, Dra. Concepción Tonda y el Mtro. Jorge Arturo Domínguez, cortaron el listón que abrió el espacio a una nueva serie de oportunidades para el desarrollo lector de nuestra comunidad universitaria. Actualmente, las alumnas se encuentran realizando actividades de fomento a la lectura en la población infantil preescolar del municipio de Cuernavaca.

Como parte de las actividades de Inauguración, se realizaron labores de cuenta cuentos y narración oral con toda la comunidad UPN, invitando a asesores e invitados a las actividades de Día de Muertos a participar en las dinámicas de lectura.

31 de octubre de 2014

Convocatoria Manutención Morelos (Antes PRONABES)
Ciclo Escolar 2014-2015

Con base en el Acuerdo 708 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Nacional de Becas, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 31 de diciembre de 2013, y actualizado mediante Acuerdo modificatorio 08/09/14 publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22 de septiembre de 2014, el Comité Técnico del Programa de Becas Nacionales para la Educación Superior Manutención Morelos y la Subsecretaría de Educación Superior (SES) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior (CNBES)

CONVOCAN

A los estudiantes que hayan ingresado o se encuentren realizando estudios en Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) en el Estado de Morelos para que obtengan una beca de manutención.

El Programa Nacional de Becas en su modalidad de MANUTENCIÓN está integrado con aportaciones del Gobierno Federal y del Gobierno de Morelos. Tiene el objetivo de contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa para la construcción de una sociedad más justa, mediante el otorgamiento de becas en Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES)
que permitan consolidar un México con educación de calidad.

Para solicitar la beca, los estudiantes de las Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) en el Estado de Morelos deberán cubrir los requisitos marcados en la convocatoria.

Descarga la convocatoria aquí.

1 de noviembre de 2014

Reposición de tarjeta Beca Salario

Para la reposición de la tarjeta de Beca Salario se requiere:

Si lo tramita el becario (mayor o menor de edad):
1) Credencial de la escuela o constancia de estudios no mayor a tres meses.
2) CURP

Si lo tramita el padre, madre o tutor legal:
1) Identificación oficial del padre madre o tutor legal.
2) Presentar copia del acta de nacimiento de su hijo o resolución judicial que acredite la patria potestad del becario.
3) Credencial de la escuela vigente (ciclo escolar 2014-2015) o constancia de estudios del becario no mayor a tres meses.
4) CURP

Dirección: Calle Nueva China s/n, Col. Lomas de Cortes, Cuernavaca, Mor. (Interior del IEBEM)Horario: De lunes a viernes de 08:00 a 15:00 hrs. Los primeros 100 turnos.

17 de octubre de 2014

Avisos

A los alumnos beneficiarios de la beca salario que aún no reciben su tarjeta les informamos que aún no hay fecha para esa entrega, en cuanto nos indiquen les avisamos.

A los alumnos de la Beca de Manutención (Antes PRONABES)  les informamos que la convocatoria publicada es para la UPN Ajusco y para otras Entidades Federativas, aún no se publica la del Estado de Morelos, en cuanto se publique se las daremos a conocer.

Atentamente
Coordinación LIE

16 de octubre de 2014

Diplomado en Formación de Tutores para Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso

Dan inicio en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Morelos los trabajos del “Diplomado en Formación de Tutores para Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso”, diseñado por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DEGESPE), es una propuesta académica dirigida específicamente a los docentes, asesores técnico-pedagógicos y directivos que asumirán la función de tutoría de acuerdo con la Ley General del Servicio Profesional Docente, los Lineamientos para la Selección de Tutores que acompañarán al personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en educación básica y media superior en el marco del Servicio Profesional Docente, publicados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), y en consonancia con el Marco General para la Organización y Funcionamiento de la Tutoría en Educación Básica. Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso. Ciclos escolares 2014-2015 y 2015-2016.

Es una opción académica diseñada para dar respuesta a la Ley General del Servicio Profesional Docente, que señala que el ingreso al servicio docente deberá hacerse a través de un concurso de oposición, y que los docentes que obtengan un resultado satisfactorio se les designará la escuela en la que prestarán sus servicios y  contarán con el acompañamiento de un tutor por un periodo de dos años, con el propósito de fortalecer sus conocimientos, habilidades y actitudes docentes, que les faciliten su plena incorporación.

Los docentes que estudien este diplomado se beneficiarán al compartir, enriquecer e integrar su experiencia y conocimiento profesional para desarrollar la tarea como tutores de los docentes de nuevo ingreso. El objetivo es lograr que el participante movilice estratégicamente sus saberes para desarrollar la función específica como tutor, mediante el acompañamiento, apoyo y seguimiento que propicie en el docente novel el desarrollo de habilidades y competencias para mejorar su práctica.

El diplomado se impartirá en una modalidad mixta de estudio que combina el trabajo en línea con sesiones presenciales. La modalidad de estudio está mediada por una plataforma de aprendizaje, en la cual se presentan actividades formativas que se caracterizan por estar centradas en el proceso de aprendizaje y en la creatividad del estudiante. El trabajo en línea es una de las alternativas de formación para quienes se encuentran insertos en el trabajo docente.

11 de octubre de 2014

Programa de capacitación para estudiantes y docentes en el idioma francés

La Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior hace de su conocimiento la Convocatoria de la beca “Programa de Capacitación para Estudiantes y Docentes en el Idioma Francés”; dirigida a alumnos y docentes interesados en cursar estudios intensivos del idioma en centros certificados por la Embajada de Francia en México, la cual cierra el próximo 14 de octubre.

El motivo de nuestro acercamiento es para buscar su apoyo en la difusión de tal Convocatoria entre la comunidad académico-estudiantil, así como invitarlos a conocer nuestro portal WEB (www.cnbes.sep.gob.mx), donde actualmente tenemos publicadas 16 Convocatorias de becas vigentes.

Sin otro particular, quedamos a sus órdenes para atender cualquier duda sobre la Convocatoria en los teléfonos de Atención Ciudadana/CNBES: 01 800 288 4248 (Lada sin Costo) y 01 (55) 3600 2500 Ext. 65821, 65823, 65824, 65825, 65751, 65774, 56153, 56154, 56155, 56156

Descarga la convocatoria aquí.

10 de octubre de 2014

Curso Taller: Las escuelas altamente inteligentes en educación básica. Una perspectiva desde la inteligencia emocional de Daniel Goleman

La Universidad Pedagógica Nacional  convoca a docentes, directivos, Jefes de sector, psicólogos, abogados y profesionistas para tomar el curso taller: Las escuelas altamente inteligentes en educación básica. Una perspectiva desde la inteligencia emocional de Daniel Goleman.

El curso parte de las siguientes ideas centrales:

1. Que el modelo de escuela inteligente es aquella que además de promover en los alumnos la adquisición de conocimientos, toma en cuenta el desarrollo de sus capacidades emocionales tales como la autoconfianza, la iniciativa y la empatía.

2. El modelo de escuela inteligente favorece en los docentes las relaciones de trabajo.

3. El modelo de escuela inteligente previene situaciones de violencia y acoso escolar.

Módulos del curso:

Módulo I. Que es la emoción
Módulo II. Los sellos de la mente emocional
Módulo III. La ciencia del yo
Módulo IV. Las escuelas altamente inteligentes

Fecha de inicio: 25 de octubre de 2014
Fecha de término: 29 de noviembre de 2014
Duración: 20 hrs.
Sábados de 10:00 a 13:00 hrs.
Sede: UPN Cuernavaca
Coordina: Dra. Ana Laura Cornejo Mazón
Inscripción $574.00
Preinscripciones: cornejo7012@hotmail.com

4 de octubre de 2014

Taller: Atención plena y autocompasión
Prof. Javier David Molina Alamilla.

En este trabajo presentamos un proyecto de intervención socioeducativa que se está desarrollando en el programa de beca salario, con alumnas de la LIE 2002, en la sede Cuernavaca, Morelos, de 1°, 3° y 5° semestre. Como dispositivo educativo se sostiene en tres pilares teórico-prácticos, el primero es la ética del cuidado de sí, el segundo son los derechos humanos de segunda generación aplicados al desarrollo humano, específicamente la teoría de las capacidades humanas, el tercero desarrolla de manera específica como realizar una intervención socioeducativa sustentado en la atención plena y el proceso de generar autocompasión que usa sinérgicamente principios budistas y de la psicología cognitiva. Se proponen ocho sesiones para el entrenamiento básico y ejercer la dignidad humana mediante la de la mejora de las capacidades centrales de salud física y emociones.

Descarga el programa del taller aquí.

29 de septiembre de 2014

Conferencia: ¿Qué es y qué hace el Instituto de la Mujer del estado de Morelos?

En el marco del XXXV aniversario de  la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 17-A Morelos, se presentó la conferencia  ¿Qué es y qué hace el Instituto de la mujer del estado de Morelos?, dirigida a las alumnas de la Licenciatura en Intervención Educativa (LIE)  con la finalidad de que las estudiantes visualicen a este Instituto como un escenario para realizar sus prácticas profesionales.

La presentación de los ponentes estuvo a cargo de la Coordinadora de Prácticas Profesionales de la LIE, Dra. Alicia Valencia Reyes.  En representación de la Dra. Ivonne Velasco Rotunno, Directora del Instituto de la Mujer del estado de Morelos estuvieron presentes:  Pedro M. Piña, Coordinador de Comunicación Social del Instituto; Marina Moreno Correo  y Estefanía Sánchez Navarro de la Dirección de Capacitación y Enlace del Instituto de la Mujer del estado de Morelos, quienes expusieron a la comunidad universitaria las funciones de Instituto:

• Formular, dirigir y evaluar los programas del Instituto encauzados hacia las mujeres, en coordinación y concertación con los sectores público, privado y social.
• Propiciar la efectiva participación de las organizaciones de mujeres de la comunidad y demás entidades de la sociedad civil, en la prevención y la solución de los problemas que afronta la mujer.
• Formular y dar seguimiento a programas o proyectos que promuevan los derechos económicos, sociales, políticos y culturales que emanen de los gobiernos federal, estatal y municipales y los acuerdos internacionales en esta materia.
• Realizar y promover investigaciones, estudios, diagnósticos y análisis que contribuyan a un mejor conocimiento de la situación actual de la mujer.
• Elaborar planes, proyectos y programas para erradicar toda forma de violencia contra la mujer.
• Promover el desarrollo integral de la mujer a través del cumplimiento de las disposiciones legales y además promover en los términos y requisitos previstos para la iniciativa popular que establece la Ley de Participación Ciudadana, anteproyectos de ley y reformas a las mismas que mejoren la situación legal de la mujer.
• Promover que las mujeres disfruten de todos los beneficios contenidos en los instrumentos nacionales e internacionales y dar seguimiento a las plataformas de acción emanadas de las conferencias nacionales e internacionales relativas a la protección de la mujer.
• Difundir, promover y propiciar el efectivo cumplimiento de los convenios ratificados por los gobiernos federal, estatal y municipal sobre la materia.
• Mantener vínculos de cooperación e información con organismos de otras entidades federativas; nacionales o internacionales, así como con instituciones nacionales o internacionales, sociales, educativas y de investigación; celebrar con ellos contratos o convenios para ejecutar proyectos o acciones de interés común.
• Promover la participación de la mujer en la elaboración de los Planes de Desarrollo nacional, estatal y municipales.
• Fungir como enlace y representante permanente del Ejecutivo del estado ante el Instituto Nacional de la Mujer y con las instancias federales, estatales y municipales pertinentes.
• Promover la elaboración de programas que fortalezcan la familia como ámbito de promoción de la igualdad de derechos, oportunidades y responsabilidades sin distinción de género.
• Promover el desarrollo de metodologías y estrategias para la capacitación y el adiestramiento en y para el trabajo dirigido a mujeres e impulsar la creación de fuentes de empleo y el financiamiento de créditos productivos, sociales y de servicios, así como propiciar la profesionalización del personal femenino dentro de la administración pública.
• Promover el establecimiento de una red de estancias de desarrollo infantil y de prestación de servicio de apoyo a las madres y padres que trabajan, que sean suficientes, eficientes, adecuados y de calidad, con horarios acomodados a las necesidades de ambos sexos.
• Promover ante las autoridades competentes que los contenidos y materiales educativos estén libres de estereotipos y prejuicios discriminatorios y fomenten la igualdad de derechos y oportunidades para hombres y mujeres.
• Promover servicios integrales de salud especializados en la mujer, en las clínicas y hospitales del sector salud, tomando en cuenta su condición social y ubicación geográfica.
• Promover ante las autoridades educativas que se garantice el acceso de la mujer a la educación en todos los niveles.
• Propiciar el acceso de la mujer a programas sociales, culturales, científicos y de esparcimiento, incluyendo a las niñas, ancianas, indígenas y discapacitadas.
• Promover programas que tengan como objetivo el combate a la pobreza y a la marginación de la mujer, principalmente a las del medio rural e indígena.
• Difundir a través de los medios de comunicación una cultura de la equidad entre los hombres y las mujeres.
• Las demás que le señalen otras disposiciones legales y las que sean necesarias para el cumplimiento de su objeto.

Por otra parte comentaron que el Instituto de la Mujer del estado de Morelos brinda asesoría legal a las mujeres que acuden al Instituto en materia civil, penal, familiar y laboral, con motivo de la Violencia Intrafamiliar tales como divorcio, patria potestad, custodia, alimentos, abandono, lesiones, amenazas, etc.

La subdirección jurídica del Instituto de la Mujer para el estado de Morelos es el área administrativa que estudia y dictamina la procedencia de los contratos y convenios con los diferentes organismos del sector público y privado en el ámbito municipal, estatal y federal.

Asimismo, auxilia a la Dirección General en la fundamentación y motivación de respuestas oficiales a las solicitudes formuladas por dependencias gubernamentales y por particulares.

Se asesora al Instituto en el ámbito jurídico en los litigios cuando corresponda, con el carácter de Abogado Patrono dando el oportuno seguimiento a las mismas.

Se elaboran los proyectos de reforma al marco jurídico del estado, así como en los anteproyectos de leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, contratos y convenios relacionados con la equidad de género, que serán sometidas a la consideración de las autoridades correspondientes y en su caso, por su conducto, presentadas al Congreso.

El área Jurídica te ofrece alternativas legales, que te permiten solucionar tus problemas de Violencia Intrafamiliar.

Cabe destacar que a través de la Conciliación se busca que las partes involucradas resuelvan los puntos y cuestionamientos del conflicto de violencia familiar, concluyendo con la firma de un convenio.

Delitos de Género:
Es la acción u omisión (dolosa o culposa) descrita por la ley penal, cometida en contra de las mujeres en función de su condición específica de género.
Principales delitos de género:
* Homicidio Hostigamiento sexual,
* Lesiones, Estupro,
* Aborto, Incesto,
* Privación de la libertad con fines sexuales, Abandono,
* Retención y sustracción de menores o incapaces, Violencia Familiar,
* Violación, Discriminación,
* Abuso sexual, Violación de intimidad personal.

Atención psicológica
Es el área encargada de atender a las mujeres que presentan problemas emocionales, derivados de las diferentes problemáticas sociales generadas por la discriminación de género.

A través de terapias individuales y de juego las mujeres elaboran su conflicto, realizan un análisis personal de la situación que las motivó a buscar ayuda en el Instituto, buscando aprender a manejar el stress emocional, resolviendo su problemática, elevando su autoestima y su seguridad personal; y de esta manera generan modelos de vida y convivencia diferentes, fuera de toda situación de violencia.

El área psicológica te ayuda a:
• Buscar alternativas que te permitan solucionar la violencia familiar que se genera en tu familia.
• Te fortalece para exigir tus derechos, elevar tu autoestima y mejorar tu calidad de vida.
• Aprender a tomas decisiones y a resolver conflictos de manera pacífica, justa e igualitaria.

Tipo de atención psicológica:
• Atención en crisis
• Psicoterapia
• Orientación Psicológica
• Impresión Diagnóstica
• Dictamen Psicológico (Únicamente solicitado por la autoridad competente)
Es un requisito muy importante solicitar personalmente la atención psicológica.

Podrás disfrutar del video de la conferencia en nuestro canal de videos de Youtube.

25 de septiembre de 2014

Dan inicio los Proyectos de Beca Salario UPN 2014-II

25 de septiembre de 2014

Ceremonia de recuperación de las instalaciones de UPN Sede Ayala

El secretario de gobierno, Jorge Meseguer Guillén, encabezó el acto a través del cual se reintegró el espacio a los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional sede Ayala, destacó el compromiso de la administración estatal, por fortalecer la educación. Asimismo, sostuvo que se realizan las gestiones, para que el inmueble nuevamente pase a ser propiedad de las autoridades. Mencionó que en esas tierras se están preparando mujeres y hombres que van educar a los morelenses, tanto las futuras como a las actuales generaciones. Aquí, en la tierra de Emiliano Zapata se trabaja de manera colaborativa con la finalidad de construir una mejor sociedad a través de la educación.

En representación de un grupo de 200 estudiantes, la alumna Karina García Camacho, recordó que a pesar de haber carecido de un espacio educativo durante más de dos semestres, los trabajos de formación se siguieron realizando en la sede Anenecuilco del Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Morelos (ICATMOR). Agradeció a las autoridades educativas la gestión de espacios alternos, lo que permitió que no se quedaran a la deriva, pues los dos semestres que cursaron fuera del plantel, siguieron su curso de la mejor manera, finalmente reconocido a los directivos del ICATMOR su hospitalidad.

Por otro lado la directora del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos, Marina Aragón Celis, confirmó el acuerdo alcanzado con los ejidatarios para permitir el ingreso de los estudiantes a esta universidad, mediante el pago del arrendamiento del inmueble, ya que a partir del mes de enero de 2015 vendrá la solución de la Secretaría de Gobierno del Estado.

19 de septiembre de 2014

Convocatoria para solicitar cursos de inglés

Se  informa que la convocatoria en la modalidad de capacitación para solicitar cursos del idioma inglés en universidades certificadas  de los Estados Unidos de Norteamérica se encuentra publicada desde las 20 hrs. del día 3 de septiembre del  presente año, en el portal  www.subes. sep.gob.mx. La calendarización general de dicha convocatoria es la siguiente:

CALENDARIO GENERAL

9 de septiembre de 2014

Bienvenida a la MEB segunda especialización  

La Universidad Pedagógica Nacional 17-A brinda la más cordial y afectuosa bienvenida a  sus estudiantes de la Maestría en Educación Básica;  generación 2014-2016 que ingresan al posgrado en la sede Ciudad Ayala, lo mismo que a los estudiantes que inician su segundo ciclo de formación,  generación  2013-2015 en sus tres sedes;  Cuernavaca, Ciudad Ayala y Galeana. Es para nuestra institución motivo de gran satisfacción contribuir en su formación profesional a través de este posgrado que continuará ofreciéndoles los elementos teórico-metodológicos en el desarrollo de la investigación y la adquisición de competencias para el diseño y elaboración de propuestas innovadoras en la práctica educativa de los diversos niveles en que se desenvuelven. Con acciones pedagógicas enfocadas a colocarlos en condiciones de crear nuevos conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes, valores y procesos mentales que les permitan incidir competentemente en su ámbito profesional. Los cursos iniciaron el 3 de agosto para Cuernavaca y Ciudad Ayala, para Galeana el 5 de agosto.

Ciudad Ayala: Generación 2014-2016, primer ciclo especialidad en Competencias profesionales para la práctica en Educación Básica  y para la generación 2013-2015  segunda especialidad: en Construcción de  Habilidades de Pensamiento.

Cuernavaca: Segunda Especialidad  Construcción de Habilidades de pensamiento.

Galeana: Segunda especialidad Educación Cívica y formación para la ciudadanía

Bienvenidos todos, profesores  estudiantes de la Maestría en Educación Básica y mucho éxito en sus estudios.

Coordinadora de la Maestría en Educación Básica
Mtra. Nora Isela García Benítez.

8 de septiembre de 2014

Sede: Ayala

Sede: Galeana


Sede: Cuernavaca

Recuperación de las instalaciones de la UPN Ayala

Quiero agradecer al Gobierno del Estado de Morelos y a las autoridades educativas su valioso apoyo para la recuperación de las instalaciones de la sede Ayala de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Morelos, al gobernador Graco Ramírez Garrido Abreu, al Secretario de Gobierno Jorge Messeguer Guillén, a la Secretaria de Educación Beatriz Ramírez Velázquez, a la Mtra. Marina Aragón Celis Directora General del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos, al Mtro. Fernando Pacheco Godínez, Coordinador de Servicios Educativos de Educación Básica del IEBEM.

A partir del deslojo de la comunidad universitaria de la sede Ayala por parte de los actuarios del Tribunal Agrario ocurrido hace un año, el Gobierno del Estado ha estado gestionando la recuperación de nuestras instalaciones. Finalmente han acordado con los ejidatarios de la Colonia Rafael Merino del municipio de Ayala el pago de una indemnización para la recuperación de lo que fue la parcela escolar de este ejido.

El próximo miércoles 17 de septiembre a las 13:00 hrs. se realizará una ceremonia con la presencia de las autoridades con motivo de esta importante recuperación.

En la sede Ayala de la UPN se imparten programas de licenciatura y posgrado, actualmente la Licenciatura en Intervención Educativa, dirigida a bachilleres, la Maestría en Educación Básica dirigida a profesores de educación básica y la Maestría en Educación campo Desarrollo e Innovación Educativa. Los alumnos de licenciatura realizan proyectos de intervención socioeducativa en beneficio de la comunidad de Ayala.

Cabe destacar que a pesar del desalojo ocurrido hace un año, el pasado 17 de septiembre de 2013, la comunidad académica y estudiantil se ha mantenido trabajando de manera regular en las intalaciones del Instituto de Capacitación para el Trabajo ( ICATMOR) plantel Anenecuilco. Agradecemos a las autoridades de este plantel su hospitalidad.

También hay que mencionar el valioso trabajo de coordinación de la sede Ayala de la UPN del Mtro. Bonifacio Pinzón Turiján que ha mantenido la unidad, estabilidad y la matrícula de esta sede en condiciones adversas.

Dra. María de la Concepción Tonda Mazón
Directora de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Morelos

6 de septiembre de 2014

Curso Taller: Las escuelas altamente inteligentes en educación básica. Una perspectiva desde la inteligencia emocional de Daniel Goleman

La Universidad Pedagógica Nacional  convoca a docentes, directivos, Jefes de sector, psicólogos, abogados y profesionistas para tomar el curso taller: Las escuelas altamente inteligentes en educación básica. Una perspectiva desde la inteligencia emocional de Daniel Goleman.

El curso parte de las siguientes ideas centrales:

1. Que el modelo de escuela inteligente es aquella que además de promover en los alumnos la adquisición de conocimientos, toma en cuenta el desarrollo de sus capacidades emocionales tales como la autoconfianza, la iniciativa y la empatía.

2. El modelo de escuela inteligente favorece en los docentes las relaciones de trabajo.

3. El modelo de escuela inteligente previene situaciones de violencia y acoso escolar.

Módulos del curso:

Módulo I. Que es la emoción
Módulo II. Los sellos de la mente emocional
Módulo III. La ciencia del yo
Módulo IV. Las escuelas altamente inteligentes

Fecha de inicio: 20 de septiembre de 2014
Fecha de término: 18 de octubre de 2014
Duración: 20 hrs.
Sede: UPN Cuernavaca
Coordina: Dra. Ana Laura Cornejo Mazón
Preinscripciones: cornejo7012@hotmail.com

1 de septiembre de 2014

Examen General de Conocimientos LE94

Etapas para presentar el EGC-LE:

• Registro:

• El registro al examen será en línea del 22 de septiembre al 17 de octubre. Para registrarse deberá proporcionar la información solicitada e imprimir el pase de ingreso, el cual incluye una referencia bancaria que es indispensable al momento de realizar su pago.
  
  NOTA: Únicamente hay 80 lugares.

• Forma de pago:

• El pago de derecho al examen se deberá efectuar en una sola exhibición, mediante depósito bancario referenciado, en un plazo máximo de tres días posteriores a la fecha de registro en línea:

A favor de: Ceneval, A.C.
Banco: Santander Serfín o Banamex
Costo: $882.00

Situaciones a considerar:

• No se aceptarán pagos efectuados en fechas anteriores, ni por un importe diferente al establecido para el año 2014.
• No se aceptarán pagos realizados a otras instancias que no sea el Ceneval, A.C., ni en otras cuentas bancarias.

• El pago realizado debe ser individual, en ningún caso es transferible a otra persona o fecha de aplicación del examen; el solicitante acepta que el pago es para la fecha, sede y hora asignada.

Reembolso:

El sustentante podrá solicitarlo cuando:

• Su inasistencia al examen sea por motivos imputables al Ceneval (como cambio de fechas o de sede). En este caso procederá el reembolso del 100%.
• Su inasistencia al examen sea por causas de fuerza mayor imputables al sustentante, debidamente acreditadas y justificadas. En este caso al reembolso se le hará un cargo del 15% por concepto de gastos de administración.
• Se entiende por causa de fuerza mayor aquellos acontecimientos ajenos a la voluntad del sustentante, como: enfermedad, accidente, robo con violencia o fallecimiento, debidamente comprobados con soporte documental oficial. No se considerarán otros casos como razones de trabajo, falta de preparación para el examen, problemas de transporte para llegar a la sede del examen o por no haber comprendido el contenido de la convocatoria.
• Cuando el reembolso proceda por causas imputables al CENEVAL y por esta razón se modifique su asistencia a la aplicación, el sustentante podrá exigir el reembolso en su totalidad.
• Las solicitudes de reembolso solo se aceptarán en un plazo máximo de 30 días naturales contados a partir de la fecha de aplicación del examen e invariablemente se someterán a dictamen para determinar su autorización o rechazo.

Resultados:

• Los resultados serán publicados en el Portal del Ceneval el 19 de enero de 2015.
• Los resultados impresos serán enviados a las diferentes Unidades de la UPN a partir del 2 de febrero de 2015.

28 de agosto de 2014

Seminario de Titulación

La Universidad Pedagógica Nacional  convoca a los egresados de licenciatura a participar en el Seminario de Titulación, cuyo objetivo es proporcionar un mecanismo alternativo para la titulación de los egresados.

Fecha de inicio: 4 de septiembre de 2014
Duración: 15 sesiones
Horario: Jueves de 16:00 a 19:00 hrs. y/o Sábados de 9:00 a 12:00 hrs.
Costo de inscripción:
Licenciatura en Educación y Licenciatura en Intervención Educativa: $524.00
Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena: $400.00
Maestrías: $2300.00

Mayores informes: Servicios Escolares.

28 de agosto de 2014

Maestría en Trabajo Social

El Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias Campus Cuernavaca convoca a los interesados de México y el extranjero en ingresar al plan de estudios Maestría en Trabajo Social, en los campos de conocimiento: Trabajo Social, Salud y Desarrollo Humano así como sus respectivas líneas de investigación.

Los aspirantes deberán cumplir con los requisitos y criterios académicos de ingreso establecidos en el plan de estudios y en las normas operativas del Programa, descritos en la convocatoria de ingreso publicada en la dirección electrónica: www.posgrado.unam.mx/convoca/tsocial.php www.crim.unam.mx http://docencia.crim.unam.mx

Consultar documento.

19 de agosto de 2014

Diplomado y Talleres

La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 171 Morelos,  tiene por finalidad prestar, desarrollar y orientar servicios educativos de nivel superior encaminados a la formación y actualización de profesionales de la educación, de acuerdo a las necesidades del sistema educativo en todos sus niveles y modalidades, así como las educativas de la sociedad civil, con sentido ético, conciencia democrática, dominio de los métodos y técnicas pedagógicas, como parte de sus esfuerzos por la innovación en la cultura pedagógica, encaminados a la transformación social con principios de sustentabilidad.

OFERTA

Diplomado : Atención a los alumnos con ceguera en el aula de primaria regular

Temas: Didáctica de la lecto-escritura en el sistema Braille y de la Matemática.
Sistema decimal y las cuatro operaciones básicas en el Ábaco Cranmer.
Geometría, relaciones espaciales, maquetas, croquis y mapas.
Desplazamiento con técnicas de bastón.

Propósito: Dotar al docente de la escuela regular y especial, las herramientas técnico pedagógicas específicas para acompañar de manera pertinente y exitosa a los alumnos ciegos en su proceso de desarrollo, formación y aprendizaje.

Dirigido a: Maestros frente a grupo de educación primaria regular y especial, psicólogos, maestros del lenguaje y apoyo técnico pedagógico.

Sede: UPN Cuernavaca
Duración: 115 horas
Horario: Sabatino, turno matutino de 9:00 a 14:00 hrs.
Inicia el 6 de septiembre de 2014.
Costo: $ 2,232.00

Taller: Desarrollo cognitivo. Teoría de Piaget

Temas: Planteamiento epistemológico.
Primer estadío, reacciones circulares, objeto, espacio, tiempo y causalidad.
Segundo estadío, función semiótica su relación con la conceptualización, interferencias en el desarrollo.
Tercer estadío, operaciones concretas, adquisiciones en el desarrollo.

Propósito: Conocer el proceso de desarrollo cognitivo, así como las interferencias y los retardos en el mismo, sus limitaciones y posibilidades así como la manera de favorecer dicho desarrollo en cualquiera de estas circunstancias.

Dirigido a: Maestros frente a grupo y directores de educación preescolar, primaria regular y especial, psicólogos, maestros del lenguaje y apoyo técnico pedagógico.

Sede: UPN Cuernavaca
Duración: 54 horas
Horario Matutino: Miércoles de 8:00 a 12:00 hrs.
Inicia: 3 de septiembre de 2014. Termina: 19 de octubre de 2014.
Horario Vespertino: Jueves de 14:30 a 18:30 hrs.
Inicia: 4 de septiembre de 2014. Termina: 21 de octubre de 2014.
Costo: $574.00

Taller: Metodología para la enseñanza de la lecto-escritura

Temas: Familias de métodos en el siglo XX. Fundamento epistemológico. Enfoque Piagetiano. Evaluación diagnóstica. Metodología.

Propósito: Conocer el proceso de desarrollo cognitivo que implica el aprendizaje de la lecto-escritura, para conducir a los alumnos con pertinencia en esta experiencia.

Dirigido a: Maestros frente a grupo y directores de educación preescolar, primaria regular y especial, psicólogos, maestros del lenguaje y apoyo técnico pedagógico.

Sede: UPN Cuernavaca
Duración: 48 horas
Horario Vespertino: Viernes de 15:00 a 19:00 hrs.
Inicia: 24 de septiembre de 2014. Termina: 25 de noviembre de 2014.
Costo $574.00

Taller: Metodología para el acompañamiento en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria

Temas: Epistemología Piagetiana. Función Semiótica. Método, Técnicas y Procesos. Sistema decimal. Operaciones básicas. Resolución de problemas. Evaluación diagnóstica.

Propósito: Conocer el desarrollo del proceso de abstracción en la comprensión del sistema decimal de numeración, su manejo eficiente en las operaciones básicas y la aplicación del razonamiento en la resolución de problemas.

Dirigido a: Maestros frente a grupo y directores de educación preescolar, primaria regular y especial, psicólogos, maestros del lenguaje y apoyo técnico pedagógico.

Sede: UPN Cuernavaca
Duración: 48 horas
Horario Vespertino: Martes de 15:00 a 19:00 hrs.
Inicia: 17 de septiembre de 2014. Termina: 3 de diciembre de 2014.
Costo: $574.00

El cupo mínimo para la apertura de grupos es de 15 alumnos.
Realiza tu preregistro enviando un correo dirigido a la Mtra. Susana Huet Herrera (susanahuet@yahoo.com.mx) con tus datos personales y mencionando el Diplomado o Taller que te interesa.

El pago deberá realizarse mediante depósito bancario a la cuenta No. 65502037270 del Banco Santander. Posteriormente acudir al área de Servicios Escolares de la Sede Cuernavaca a realizar su inscripción.

15 de agosto de 2014

Bienvenida e inauguración semestre 2014-II

La Dra. María Eugenia Pineda Salinas, coordinadora de la Licenciatura en Intervención Educativa (LIE), el Mtro. Jorge Arturo Domínguez Sagaón, Coordinador Académico de la UPN Morelos y la Mtra. Gloria Álvarez Vázquez, coordinadora de Beca Salario de la LIE, dieron la bienvenida al semestre 2014-II, a los alumnos de primero, tercero y quinto semestre.

Durante este evento fueron presentados los docentes que impartirán cátedra en los distintos semestres de la licenciatura (Aroldo Aguirre Wences, Guadalupe Corona Candelaria, Giovanna Quetzal Gómez Rojas, Hilda Constantino Castro, Nora Isela García Benítez, Gustavo Adolfo Enríquez Gutiérrez, Carla Marisol Corbalá Landa, Pavel Gaspar Salgado, Lorena CAstillo Tenorio, Patricia Gallardo, María Eugenia Pineda Salinas, Alicia Valencia Reyes, David Molina Alamilla, Gloria Álvarez Vázquez, Jorge Arturo Domínguez Sagaón y Patricia Chevez Baños). Finalmente el Coordinador Académico, a nombre de la Dirección de UPN, deseó éxito a los estudiantes en este nuevo ciclo escolar.

11 de agosto de 2014

Realizan curso introductorio alumnos de la LIE generación 2014-2018

Los días 7 y 8 de agosto se llevó a cabo el curso introductorio de la Licenciatura en Intervención Educativa. La bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso estuvo a cargo de la Mtra. Concepción Tonda Mazón, directora de la UPN Morelos, el Mtro. Jorge Arturo Domínguez, Coordinador Académico, la Dra. María Eugenia Pineda Salinas, Coordinadora de la LIE y Gloria Álvarez, coordinadora de Beca Salario LIE.

Los alumnos de nuevo ingreso participaron en diferentes dinámicas, y tuvieron la oportunidad de conocer el reglamento de la LIE, algunas competencias a desarrollar para entregar trabajos académicos así como las diferentes líneas de conocimiento con que cuenta la licenciatura.

8 de agosto de 2014

Diplomado y Talleres

La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 171 Morelos,  tiene por finalidad prestar, desarrollar y orientar servicios educativos de nivel superior encaminados a la formación y actualización de profesionales de la educación, de acuerdo a las necesidades del sistema educativo en todos sus niveles y modalidades, así como las educativas de la sociedad civil, con sentido ético, conciencia democrática, dominio de los métodos y técnicas pedagógicas, como parte de sus esfuerzos por la innovación en la cultura pedagógica, encaminados a la transformación social con principios de sustentabilidad.

OFERTA

Diplomado : Atención a los alumnos con ceguera en el aula de primaria regular
Duración: 115 horas
Horario: Sabatino, turno matutino
Costo: $ 2,232.00

Taller: Desarrollo cognitivo. Teoría de Piaget
Duración: 54 horas
Horario: : Viernes, turno vespertino
Costo: $574.00

Taller: Metodología para la enseñanza de la lecto-escritura
Duración: 48 horas
Horario: Viernes, turno vespertino
Costo $574.00

Taller: Metodología para el acompañamiento en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria
Duración: 48 horas
Horario: Martes, turno vespertino
Costo: $574.00

El cupo mínimo para la apertura de grupos es de 15 alumnos.
Realiza tu preregistro enviando un correo dirigido a la Mtra. Susana Huet Herrera (susanahuet@yahoo.com.mx) con tus datos personales y mencionando el Diplomado o Taller que te interesa.

4 de agosto de 2014

Beca de Movilidad Internacional SEP-IMJUVE

La Secretaría de Educación Pública y el IMJUVE han publicado la convocatoria para la Beca de Movilidad Internacional SEP-IMJUVE “Iniciativa Rumbo Joven”. Es una beca con duración de 13 semanas para estudiar en Estados Unidos, y concluye el 6 de agosto de 2014.

En esta liga pueden descargar la convocatoria:
http://www.cnbes.sep.gob.mx/sites/default/files/convocatoria_imjuve.pdf

4 de agosto de 2014

Coloquio Regional MEB en UPN 291 Tlaxcala

Con una espléndida acogida, la unidad hermana UPN 291 de Tlaxcala recibió la visita de docentes y estudiantes del programa Maestría en Educación Básica UPN 17-A, ello en el marco del coloquio regional MEB celebrado el pasado 28 de junio de 2014.

El objetivo del evento fue construir un espacio académico de intercambio de experiencias entre estudiantes y docentes MEB, que les permitiera dialogar sobre problemáticas de aprendizaje en las diversas asignaturas a las que se enfrentan en la reforma integral de la Educación Básica, para intervenir con capacidad reflexiva y transformar su práctica profesional.

El Dr. José de la Luz Sánchez Tepatzi, director de la Unidad anfitriona, dirigió un alentador y emotivo menaje de bienvenida a la concurrencia, acto seguido se realizó la declaratoria inaugural a cargo de la coordinadora del programa MEB en la unidad Morelos, Mtra. Nora Isela García.

Una parte del programa académico se desarrolló en el auditorio de la institución donde los estudiantes de ambas unidades generación 2013-2015 realizaron la presentación de trabajos y recibieron comentarios de los docentes moderadores de Tlaxcala y Morelos en forma alterna. En el intermedio se presentó la conferencia magistral “Desarrollo de la creatividad en el aula” a cargo del Dr. José de la Luz Sánchez.

Simultáneamente los docentes de UPN Morelos; Dra. Ivet García Montero, Mtro. Efraín Arrambide y Mtro. Gustavo Adolfo Enríquez, presentaron conferencias magistrales sobre temáticas que giraron en torno a Habilidades de pensamiento, proyectos socioeducativos y planeación didáctica respectivamente.

Así mismo se realizó la presentación de la conferencia “alternativas de trabajo áulico mediante la comprensión y la aplicación de las habilidades de pensamiento” a cargo del Dr. Juan Manuel Sánchez docente de la UPN 097 D.F.

Los estudiantes que participaron con sus avances proyecto de Morelos son los docentes:

Natividad Díaz de León Arias (Cuernavaca)
Gloria Marlen Ramírez Velásquez (Cuernavaca)
María del Pilar Reyes López (Ayala)
María del Carmen Delgado Ocampo (Ayala)
Dayna Dely Castellanos Robles (Galeana)
Rubén Rafael Segura Castellanos (Galeana)

Cabe destacar que además de los seis estudiantes MEB Morelos que presentaron trabajos en el coloquio, un nutrido grupo de entusiastas estudiantes asistieron con la finalidad de compartir experiencias y enriquecer sus perspectivas en función de sus proyectos de intervención docente.

Hay que mencionar que dentro del programa de la jornada se dio espacio para la convivencia y el disfrute de un acto cultural a través de una danza regional de Tlaxcala.

¡Felicidades a todos los participantes por el éxito del coloquio que es de todos!

7 de julio de 2014

Relación de aspirantes aceptados para cursar la Licenciatura en Educación Preescolar para el Medio Indígena y Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena

LISTA DE ACEPTADOS

Inscripciones: Del 8 al 12 de julio (El día 11 de julio no habrá atención en el área de servicios escolares)
Costo: $450:00
Depósito bancario No. Cuenta: 6550203727-0 Santander
Descargar Memorándum No. DUPN/002/2013

4 de julio de 2014

Foro Maestría en Eduación Básica

La Universidad Pedagógica Nacional 17-A, estuvo de plácemes el pasado 21 de Junio de 2014, al recibir en sus instalaciones de Cuernavaca en el marco del primer Foro MEB Morelos, a todos sus estudiantes matriculados en la Maestría en Educación Básica segunda generación 2013-2015 de Cuernavaca, Ciudad Ayala y Galeana.

La Dra. María de la Concepción Tonda Mazón, directora de esta Universidad brindó una cálida bienvenida a los estudiantes y docentes de las distintas sedes, así mismo realizó el acto inaugural del evento en el auditorio de la Unidad. Se contó con la presencia del destacado investigador Dr. Anselmo Torres Arismendi, quien presentó una ponencia titulada: “La investigación cualitativa en educación; una ventana a los significados vivenciales de la gente”.

El foro MEB Morelos fue un evento académico que tuvo como objetivo principal abrir un espacio de expresión para que los estudiantes del posgrado presentaran sus avances de proyecto de intervención docente ante catedráticos del programa y compañeros a fin de recibir retroalimentación para la mejora sustancial de sus trabajos, así como para enriquecer sus enfoques y metodologías. (Esto como cierre de su primera especialidad).

Se distribuyeron en 8 mesas temáticas: Español, Habilidades del pensamiento, Matemáticas, Formación ciudadana e Intervención docente (conformadas cada una de ellas por dos docentes moderadores y diez estudiantes,  provenientes de las distintas sedes). Los estudiantes mostraron gran interés a los temas presentados en la conferencia y trabajos a lo largo de la jornada. 

Los trabajos concluyeron las 15:00 hrs. con  una plenaria en la que se presentaron las relatorías de cada mesa a manera de conclusión.

¡Felicidades a todos los estudiantes MEB por el avance de sus proyectos,  a concluir con el trabajo en el siguiente ciclo!

Te invitamos a disfrutar de la conferencia en nuestro canal de videos de youtube.

3 de julio de 2014

Requisitos para la inscripción a la Licenciatura en Intervención Educativa

1 de julio de 2014

Relación de estudiantes aceptados en la Maestría en Educación Básica, generación 2014-2016

SEDE AYALA

Es requisito para inscribirse entregar la documentación completa solicitada en la convocatoria. El proceso de inscripción se realizará en el área de servicios escolares de la Sede Ayala.

Costo de inscripción $ 2,359.00 Realizar depósito bancario a la cuenta No. 65502037270 de Santander.

1 de julio de 2014

Relación de aspirantes aceptados para cursar la Licenciatura en Intervención Educativa

SEDE AYALA

Reporte de resultados EXANI-II Junio de 2014
LISTA DE ACEPTADOS

SEDE GALEANA

Reporte de resultados EXANI-II Junio de 2014
LISTA DE ACEPTADOS

SEDE CUERNAVACA

Reporte de resultados EXANI-II Junio de 2014
LISTA DE ACEPTADOS

30 de junio de 2014

Fechas de inscripción y reinscripción Semestre 2014-II

Inscripciones nuevo ingreso

Reinscripciones

23 de junio de 2014

Convocatoria

Licenciatura en Educación Preescolar para el Medio Indígena
Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena

www.upnmorelos.edu.mx/convocatorias.html

14 de junio de 2014

Relación de becarios aceptados PRONABES

Relación de becarios de nuevo ingreso y primera vez, que obtuvieron beca en la treceava asignación federal y estatal ciclo escolar 2013-2014, correspondiente a la ampliación de la convocatoria PRONABES Morelos del 21 de abril al 9 de mayo de 2014. De acuerdo a las bases de Convocatoria publicada y reglas de operación del 25 de febrero de 2013.

Se publican las presentes listas de becarios aceptados conforme a los acuerdos tomados en la Sesión Número 38 del Comité Técnico del Fideicomiso PRONABES Estatal Morelos y las Reglas de operación del 25 de febrero de 2013, 4.4.1.2 Transparencia (Métodos y Procesos), clausula h): Acuerdo 04 : Ratificación del Acuerdo 08, de la Sesión 35 del CTFPM, del 21 de Noviembre de 2012, donde se aprobó por unanimidad eliminar la CURP, y el monto en la publicación de becarios  aceptados en portales, WEB e impresos, por motivos de seguridad.

9 de junio de 2014

Conferencia Magistral en UPN Morelos

Como parte de los festejos del XXXV Aniversario de la UPN Morelos, se llevó a cabo la conferencia: Pablo Latapí Sarre y el testamento educativo en torno a su obra, impatida por el Mtro. Julio E. Legorreta Balbuena, quien con una extraordinaria fluidez presentó lo más destacado de la vida del Mtro. Latapí. Asimismo hizo un recorrido cronológico sobre la obra editada por el autor cuya importancia en la vida cultural del país es indiscutible.

Te invitamos a disfrutar de la presentación en nuestro canal de videos de youtube.

31 de mayo de 2014

Constancia de No Adeudo en Biblioteca

Visita la página de biblioteca para conocer los horarios de servicio

www.upnmorelos.edu.mx/biblioteca.html

29 de mayo de 2014

Convocatoria

Licenciatura en Educación Preescolar para el Medio Indígena
Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena

www.upnmorelos.edu.mx/convocatorias.html

29 de mayo de 2014

Intercambio de experiencias UPN-Pachuca y UPN Cuernavaca

Este encuentro entre alumnos de segundo semestre de la LIE de las sedes de UPN-Pachuca y Cuernavaca, tuvo como objetivo intercambiar puntos de vista y avances en la elaboración de la Propuesta de Intervención. Una felicitación a los alumnos que participaron y a las asesoras responsables de ambos grupos: Mtras. Alva Saray Arteaga e Hilda Constantino Castro.

29 de mayo de 2014

Primera Titulación de la MEB Sede Ayala

La UPN 17-A felicita calurosamente al estudiante Germán Barreto Cariño, egresado de la primera generación de la Maestría en Educación Básica, subsede Ciudad Ayala ya que el día 28 de mayo, presentó exitosamente su examen profesional defendiendo la tesis titulada “La aplicación del trabajo colaborativo como promotor de responsabilidad y solidaridad en la escuela secundaria Pablo Torres Burgos". 

Felicidades Mtro. Germán!!

29 de mayo de 2014

A la Comunidad Universitaria de la UPN Morelos

Me permito compartirles la información que me ha proporcionado la Dirección Jurídica del IEBEM en referencia al rescate de las instalaciones de la sede Ayala de la UPN:

1. Fue concedido el amparo interpuesto por el IEBEM en contra de la diligencia de restitución del predio en cuestión  al Comisariado Ejidal de la colonia Rafael Merino del día 17 de septiembre de 2013. Juicio de amparo indirecto 1762/2013-1.  La sentencia de fecha 8 de octubre de 2013 concedió el amparo.

2. Los integrantes del Comisariado Ejidal de la colonia Rafael Merino interpusieron un recurso de revisión en contra de la sentencia el 8 de octubre de 2013.

El recurso de revisión se encuentra radicado en el Tercer  Tribunal Colegiado de Circuito con No. 65/2014. Está pendiente  su resolución por parte del magistrado correspondiente. Se espera que en estos días se resuelva.

3. A partir de esta resolución se podrá entregar el expediente actualizado a la Secretaria de Desarrollo Agrario territorial y Urbano  (SEDATU). Esta dependencia se encargará de gestionar los recursos para la recuperación de las instalaciones de la sede Ayala de la UPN Morelos. En esta gestión están participando ya, el Secretario de Gobierno del Estado, el Comisariado Ejidal de la Colonia Rafael Merino y la Dirección jurídica del IEBEM.

Se espera que, a más tardar en el mes de diciembre, recuperemos las instalaciones de la sede Ayala de la UPN.

Dra. María de la Concepción Tonda Mazón
Directora UPN Morelos

26 de mayo de 2014

Sesión Informativa a aspirantes a cursar la Licenciatura en Intervención Educativa

El sábado 24 de mayo, aspirantes a cursar la Licenciatura en Intervención Educativa en las líneas: Educación Inicial y Educación para Jóvenes y Adultos asistieron a la sesión informativa, dónde les dieron la bienvenida y presentaron las directrices de la Licenciatura la Mtra Gloria Álvarez Vázquez, Dra. Alicia Valencia Reyes y la Coordinadora de la LIE Dra. Ma. Eugenia Pineda Salinas.

Correspondió a las ex alumnas y licenciadas Ana Laura Navarrete Flores, Beatriz Anha Jacobo Ávila, Rosalinda Castrejón, Ximena Salazar Lara y Claudia López presentar a los aspirantes sus experiencias profesionales en las diferentes líneas de la Licenciatura en Intervención Educativa.

La fecha de Examen Ceneval de selección está programada para el próximo viernes 6 de junio de 2014 a las 8:30 hrs.

24 de mayo de 2014

Examen Ceneval para ingresar a cursar la MEB

Aspirantes a cursar la Maestría en Educación Básica, en la Sede Ayala, asistieron el 24 de mayo de 2014 a las instalaciones de la UPN Morelos para realizar su examen de Ceneval EXANI III de selección.

Los resultados del examen de selección serán publicados durante el mes de julio de 2014.

¡Les deseamos éxito a todos!

24 de mayo de 2014

Celebración del Día del Estudiante

En el marco del XXXV aniversario de la Universidad Pedagógica Nacional, la Dirección de UPN Morelos a través de las Coordinaciones Administrativa, Licenciatura en Intervención Educativa y Licenciaturas En Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena festejaron el día del estudiante con lectura de poemas y rifa de libros para los alumnos, finalizando con un convivio en el que los estudiantes disfrutaron en compañía de los docentes.

Te invitamos a disfrutar de la presentación en nuestro canal de videos de youtube.

23 de mayo de 2014

Convocatoria

Licenciatura en Educación Preescolar para el Medio Indígena
Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena

www.upnmorelos.edu.mx/convocatorias.html

22 de mayo de 2014

Preparando la Sala de Lectura

Inspirando a la lectura: alumnas beneficiarias del proyecto de Sala de Lectura crean un espacio donde la imaginación y el compromiso por la lectura, sin olvidar el arte, puede ser aprovechado por la comunidad universitaria y aledaña.

20 de mayo de 2014

Entrega de Material de Sala de Lectura para alumnas beneficiarias del programa Beca Salario.

La dirección de UPN Morelos a través de su Coordinación Administrativa, apoya el programa Beca Salario para el Proyecto de Sala de Lectura con materiales para que nuestras alumnas becarias puedan conformar el espacio que necesitan para crear un lugar propicio para la lectura.

20 de mayo de 2014

A los estudiantes de la Licenciatura en Educación y que acreditaron el Examen General de Conocimientos (EGC-LE)

A los estudiantes de la Licenciatura en Educación (LE 94) y que acreditaron el Examen General de Conocimientos aplicado por CENEVAL, se les informa que deberán integrar sus expedientes con los siguientes documentos en ORIGINAL y 2 COPIAS de cada uno, en Servicios Escolares antes del 31 de mayo de 2014.

Documentos para titulación:

1.- Acta de nacimiento.
2.- Certificado de licenciatura.
3.- Título o Cédula Profesional de Normal Básica (Normalistas).
4.-Certificado de bachillerato (Para bachilleres).
5.- Constancia de servicios expedida por la escuela donde laboran y plantilla de personal debidamente requisitada (Para quienes trabajan en escuelas particulares).
6.- Constancia de servicios de director (a) de la escuela donde laboran y talón de cheque (Para quienes trabajan en escuela federal o estatal).
7.- 4 fotografías tamaño Migñon.
8.- 4 fotografías tamaño Diploma.
NOTA: Las fotografías deben ser blanco y negro, papel mate delgado y con retoque. Damas: Ropa formal clara, aretes pequeños, sin cadenas ni collares y maquillaje normal. Caballeros: Traje claro.
9.- Pagar $893.00 por concepto de titulación en la Cuenta No. 65502037270 de Santander Serfín.
10.- Comprobante de pago y 2 copias.
11.- Dictámen de titulación CENEVAL

Entregar expedientes en Servicios Escolares de martes a sábado de 8:00 a 14:30 hrs.

17 de mayo de 2014

Presentación de la obra de teatro: Caperucitas, esclavas del lobo

Ante alumnos de las Licenciaturas en Educación Preescolar para el Medio Indígena, Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena y Licenciatura en Intervención Educativa, alumnas de la LIE presentaron la Obra de teatro: Caperucitas, esclavas del lobo, original de Susana Sánchez e Israel Moreno (Clan Bichos) y Médicos del Múndo.

Los propósitos de este proyecto son:
1. Informar, comunicar y tomar postura al respecto del tema.
2. Provocar una reflexión crítica sobre este problema.
3. Que el grupo representativo de teatro ponga a prueba, frente a diversos espectadores, el resultado del trabajo escénico colectivo; con lo cual, las intérpretes consignan una experiencia significativa del proceso creativo-expresivo.

SINOPSIS:
En un programa de televisión, se juzga en vivo a Magdalena G. Punto. Ella se rebela ante sus captores quienes intentan obligarla a prostituirse. En escena se ven desfilar a los personajes involucrados en la maquinaria que articula la red de trata con fines de explotación sexual. Buscamos provocar la risa del espectador para aligerar las emociones, y no dejar de pensar activamente sobre el tema, y la complejidad que representa.

En 1697 Charles Perrault escribió la fábula moralizante Caperucita Roja, con la intención de advertir a las «señoritas» de la corte sobre los peligros de estar cerca de «ciertos hombres», disfrazados de lobos.

En la actualidad la mayoría de víctimas de trata con fines de explotación sexual son mujeres jóvenes y niñas. Este delito constituye una grave violación de los Derechos Humanos y es una manifestación extrema de la situación de desigualdad en la que se encuentran algunas mujeres en muchos lugares del mundo.

Para todas ellas está dedicado este trabajo.

Reparto (Por orden de aparición)
(LIE 4to Semestre)
Miss 1: Daniela Salazar
Miss 2: Lorena Catarina Narváez Martínez
Miss 3 y Don Humanito Recto:
Jessica Jazmín Rayo Estrada
Diana Captadora, Alcalde DJ y Concursante:
Yokanna Hernández
La Loba: Jessica Lizbeth Vergara
Presentadora 1: Melina Mendoza Vergara
Presentadora 2: Paola Rodríguez Ortega
Camarógrafa: Adai Baena Piña
Mujer Juez: Fernanda Villegas Rodríguez
Maquillista: Lidmi Simei Camacho Clara
Magdalena G. Punto: Libia Ortiz Porcayo
Asistente de Dirección: Estefanía Leyva
Adaptación y Dirección de Escena: Guadalupe
Corona Candelaria

Te invitamos a disfrutar de la presentación en nuestro canal de videos de youtube.

14 de mayo de 2014

6 de mayo de 2014

Presentación del Cancionero Náhuatl
Tomasewaltlahtol Kuikalistle
Martín Macías Labra (Compilador)

Ante alumnos de las Licenciaturas en Educación Preescolar para el Medio Indígena y Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena, fue presentado el Cancionero Náhuatl Tomasewaltlahtol Kuikalistle, del Profesor Martín Macías Labra.

El compilador mencionó que el cancionero la lengua náhuatl se realizó con el firme propósito de fortalecer y revitalizar en algunos casos la lengua materna las comunidades indígenas el estado de Morelos a través de las escuelas de educación indígena.

Los temas de las canciones fueron tratados con fines didácticos y contienen un alto Valor educativo, cada una de las canciones fueron traducidas al español no con el fin decantarse en español, sino para conocer el contenido, informa simultánea reconocer y detectar algunas palabras en la lengua náhuatl por los alumnos según sea el caso del grado de bilingüismo que existe la comunidad.

Aprender canciones en la lengua náhuatl es una estrategia que facilite el aprendizaje de la lengua náhuatl y en los casos en donde la primera lengua el náhuatl, se reafirma y consolidan los maestros y alumnos el enfoque de educación intercultural bilingüe en las escuelas de educación indígena.

El cancionero en la lengua náhuatl tiene la finalidad de servir a los maestros de educación indígena común herramienta didáctica para el trabajo en el salón de clases en las actividades que reafirme ni consolida la lengua, así como contribuye a cubrir una parte de la asignatura de educación artística la elaboración y desarrollo de la planeación de actividades escolares.

Te invitamos a disfrutar de la presentación del Cancionero Náhuatl Tomasewaltlahtol Kuikalistle en nuestro canal de videos de youtube.

2 de mayo de 2014

Comunicado del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos

Cuernavaca, Mor; a 29 de abril de 2014

En el que de acuerdo a las necesidades del Instituto de la Educación básica del Estado de Morelos, y de conformidad a lo que establece el art. XVI de la Convocatoria Pública y Abierta, se considera pertinente adicionar a los perfiles académicos de la Convocatoria para el Concurso de Oposición para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica 2014-2015 para la contratación del personal del IEBEM, las siguientes áreas del conocimiento:

Egresados de las Licenciaturas de la Universidad Pedagógica Nacional:

Mtra. Marina Aragón Celis
Directora General del IEBEM

Descarga aquí la versión para imprimir.

29 de abril de 2014

Presentación del libro: Háblame de TIC

Ante alumnos de la Maestría de Educación, campo: Desarrollo e Innovación Educativa, el Dr. Miguel Ángel Casillas Alvarado presentó su libro: Háblame de TIC. Tecnología Digital en la Educación Superior, comentó que en este primer volumen definir un marco de referencias que permite exponerle al lector las concepciones que tenemos sobre las TIC; la manera en que los estudiantes y profesores se apropian de ellas; y cómo es que puede medir dicha apropiación. Así mismo como parte de la visión integral del universitario, hemos incluido en este volumen reflexiones sobre las formas y medios de comunicación actuales; sobre el tema de sustentabilidad, y finalmente sobre la presencia de las TIC en contextos de mayor sensibilidad como lo son el de la música y el de las artes escénicas.

Su sentido gira en torno a las Instituciones de Educación Superior y sus complicaciones, retos, avances o impulsos que tienen con el uso y aplicación de las TIC; los capítulos que se presentan en este libro, creados por investigadores de la Universidad Veracruzana, le proporcionan al lector puntos clave que lo harán conocer temas, conceptos e ideas interesantes que lo invitarán a desarrollar su propio juicio sobre las TIC en el contexto educativo, pero con un panorama más amplio y diverso, el cual es expuesto en los párrafos del libro.

Te invitamos a disfrutar de la conferencia y la sección de preguntas y respuestas en nuestro canal de videos de youtube.

1 de abril de 2014

Primera alumna titulada de la Maestría en Educación
Campo: Desarrollo e Innovación Educativa
Línea: Enseñanza de la lengua

Brenda Sarahid Peralta Vera, primera alumna titulada de la Maestría en Educación Campo: Desarrollo e Innovación Educativa, de la línea Enseñanza de la Lengua.

Título de Tesis “La literatura como experiencia. Un dispositivo para la formación del docente lector”, veredicto “mención honorífica”.
Día de examen jueves 27 de marzo.

La propuesta de trabajo consistió en desarrollar en los docentes destrezas de comprensión lectora, así como algunos elementos de análisis literarios para que pudieran comprender los textos literarios; gracias a este ejercicio las docentes cambiaron la representación que tenían de la literatura y se empezaron a formar como docentes lectores.

29 de marzo de 2014

Tercera titulación de la Maestría en Educación Básica

La Universidad pedagógica Nacional Unidad  Morelos,  felicita al estudiante-profesor Raúl Ramírez Sánchez egresado de la primera generación de la Maestría en Educación Básica, por haber obtenido la mención honorífica en la presentación de su examen profesional  realizado el día 19 de marzo de 2014 ante destacados académicos de la unidad, familiares y amigos, defendiendo la tesis “El uso de la lengua escrita para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos sordos del centro de atención múltiple No. 6”.  Sin duda, un trabajo que apoyará su práctica profesional en Educación Especial.

Congratulaciones ¡Maestro Raúl!

29 de marzo de 2014

Alumnas de UPN Ayala imparten curso

Cd. Ayala, Mor. El SMDIF que Preside la Señora Ma. Del Carmen Mercado Sarabia, a través del Enlace Municipal Instituto Nacional para los Adultos Mayores, (INAPAM) recibieron capacitación las Promotoras del DIF que atienden Grupos de Adultos Mayores, en el Histórico Municipio de Ayala, de parte de Alumnas de la Universidad Pedagógica Nacional, con temas enfocados a la vejez y que tiene como objetivo, que mediante estrategias integrales el personal capacitado, mejoren su desempeño laboral.

25 de marzo de 2014

Taller de Biblioteca y Acceso a la Información

Los alumnos profesores de la Maestría en Educación Básica (MEB) recibieron un taller para la formación de usuarios de biblioteca  y acceso a la información impartido por la responsable de esta instancia la Lic. Giovanna Quetzal Gómez Rojas el día 15 de marzo de 2014.  En este taller se ofreció a los alumnos información sobre el reglamento interno de Servicios así como la presentación, demostración y acceso a las bases de datos dentro de nuestro portal bibliotecario compartido con UPN Ajusto. Cabe mencionar que este taller forma parte de las actividades propuestas dentro del Proyecto modernización de Biblioteca UPN Morelos que actualmente se encuentra en marcha con gran éxito.

15 de marzo de 2014

Presenta Primer Informe de actividades la Directora de UPN Morelos

A un año de su nombramiento como Directora de Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Morelos, la Dra. Concepción Tonda Mazón presentó su informe de actividades ante autoridades del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos, Académicos, Administrativos y estudiantes de la institución que preside.

En el evento los coordinadores de los diferentes programas que se ofertan presentaron los logros alcanzados, así como los retos y planes para el mejoramiento de la educación. Por su parte, Los coordinadores de las Sedes de Ayala y Galeana hicieron hincapié en los proyectos que están trabajando y el impacto que éstos están generando en la comunidad.

11 de marzo de 2014

Taller de Matemáticas para la Maestría en Educación Básica

Dentro de las actividades extracurriculares de fin de módulo que tienen como propósito complementar sus cursos presenciales, los estudiantes de la Maestría en Educación Básica Sede Cuernavaca, recibieron el pasado 5 de marzo de 2014,  el taller de matemáticas denominado  “La evolución del círculo a través de la educación básica”, que fue  impartido por la Dra. Beatriz Limón Gutiérrez, docente de nuestra institución.  El taller se desarrolló en la realización de diversas actividades creativas con las cuales se analizaron las propiedades del círculo y su relación con algunos conceptos que se estudian en educación básica; tales como la medida angular entre otros.

6 de marzo de 2014

Se lleva a cabo ceremonia de titulación de egresados de la LE94

Alumnos egresados de la LE 94 recibieron, el 22 de febrero, actas de examen profesional por haber aprobado el Examen General de Conocimientos de Ceneval.

La ceremonia de graduación estuvo presidida por la Directora de la UPN Unidad Morelos, Dra. María de la Concepción Tonda Mazón, y el Mtro. Francisco Camilo Sánchez en representación de la Mtra. Marina Aragón, Directora del IEBEM, así como por académicos de la Institución.

El mensaje de la Dra. Mazón, a los graduandos de las Sedes de Ayala y Cuernavaca, se centró en felicitarlos por sus logros y en la invitación a continuar con su preparación académica, ya que hoy en día es necesaria la educación continua y el compromiso por ser mejores docentes.

22 de febrero de 2014

Entrega de constancias para las alumnas que asistieron al Taller de redacción y elaboración de trabajos terminales de titulación

El día 8 de febrero del año en curso a las 12:00 P.M., la Dra. María Concepción Tonda Mazón, directora de la institución,  la Mtra. María de los Ángles Pétriz Elvira, coordinadora del taller,  y la Mtra. Claudia Pineda Villalobos, catedrática del curso,  presidieron la ceremonia de entrega de constancias del Taller de redacción y elaboración de trabajos terminales de titulación a once alumnas egresadas de distintos programas de la Universidad. El acto se llevó a cabo en el salón de actos de la Universidad Pedagógica Nacional con sede en Cuernavaca.

El taller  fue diseñado por las asesoras del área de Español: Mónica Bernal, Daniela Espinoza, Rebeca Gerardo, Claudia Pineda, María de los Ángles Pétriz. Estuvo dirigido a alumnos egresados de los programas de licenciatura (LE, LIE), de las especializaciones de la UPN-Morelos y de las maestrías, MEB Y MEDI. Su propósito fue abrir un espacio para la adquisición y consolidación de conocimientos sobre las reglas de uso de la lengua escrita con el fin de que concluyeran la redacción del borrador del trabajo terminal de titulación. El taller, desarrollado en un semestre, constó de 4 módulos con 17 sesiones sabatinas de 4 horas. Los módulos estuvieron a cargo de la Mtra. Claudia Pineda Villalobos y de la Mtra. Daniela Espinoza Palomares.

Las alumnas que recibieron constancia fueron: Carmen Barrera López,  Araceli De  León Salazar, María Teresa Elmer Medina, Rebeca Luna Meneses, María Estela Ramírez Castañeda, Mayra Danyra Ramírez Heredia, Claudia Adriana Reyes Monroy, Laura Beridiana Rinconi Sánchez, Beatriz Adriana Rodríguez Ortega, María Guadalupe Samario Hernández y María Guadalupe Torres Correa.

8 de febrero de 2014

A la Comunidad Universitaria de la Universidad Pedagógica Nacional Sede Ayala
Presente

En referencia a la recuperación de las instalaciones de la sede Ayala de la Universidad Pedagógica Nacional de Morelos me permito informar lo siguiente:

1. La Dirección Jurídica del Instituto de la Educación Básica del Estado me informa que fue aceptado el amparo interpuesto en el Juzgado séptimo de distrito y se espera el dictámen resolutivo del mismo. Este amparo pretende invalidar la diligencia de  desalojo que ocurrió el 17 de septiembre de 2013 por no estar ya vigente el comisariado ejidal de la Colonia Rafael Merino de Villa de Ayala.

2. La Mtra. Marina Aragón Celis, directora del IEBEM, me informa que las autoridades del Gobierno del Estado de Morelos están dialogando con los ejidatarios de la Colonia Rafael Merino para lograr un acuerdo.

Saludos cordiales

8 de febrero de 2014

Doctorado en Investigación e Intervención Educativa
Horario Primer Semestre

Aula A-4

Atentamente

Coordinación del doctorado

24 de enero de 2014

Conovocatoria: Foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo

En cumplimiento del artículo Décimo Segundo transitorio del Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley General de Educación y del artículo Vigésimo Segundo transitorio del Decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente, publicados en el Diario Oficial de la Federación el 11 de septiembre de 2013.

LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CONVOCA

a los diversos actores involucrados en la educación básica, media superior y normal del país: maestros, padres de familia, alumnos, legisladores, investigadores y estudiosos de la educación, autoridades educativas locales, organizaciones de la sociedad civil y a todo interesado en aportar propuestas, a participar en los FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO, que se llevarán a cabo de febrero a junio de 2014, en las sedes y en las fechas que se especifican en la presente convocatoria.

BASES
I. OBJETIVO Y CONTEXTO GENERAL
Para llevar al país a su máximo potencial, el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 establece cinco metas nacionales, una de ellas, “México con Educación de Calidad”. Este anhelo, recuperado en el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, que propone como objetivos la calidad educativa en todos los tipos y modalidades, con inclusión y equidad, nos obliga como nación a revisar el modelo educativo vigente, a fin de llevar a cabo los ajustes que se requieran para garantizar que éste responda a las aspiraciones y necesidades de los mexicanos.

La Reforma Educativa estableció elementos fundamentales para impulsar una transformación profunda de la educación en el país. No obstante, esto no agota la reflexión y el análisis. El Programa Sectorial de Educación 2013-2018 contempla en su línea de acción 1.3.10 “Establecer mecanismos de consulta para revisar el modelo educativo en su conjunto para garantizar una educación de calidad”. En este sentido, la revisión del modelo educativo es obligada, habida cuenta de que la reforma aprobada por el Congreso de la Unión establece la educación de calidad con equidad como una obligación constitucional explícita para el Estado Mexicano. La modificación a la Ley General de Educación compromete a las autoridades educativas, a efecto de dar cumplimiento a esta obligación constitucional, a proveer lo necesario para revisar el modelo educativo en su conjunto.

Llevar a nivel de concreción los fines y valores de la educación requiere de un modelo educativo acorde a la diversidad y complejidad del país y a las exigencias de la sociedad del conocimiento. Este modelo debe centrarse en el alumno, para que sea parte activa en su proceso de aprendizaje.

El cambio del proceso educativo y las nuevas condiciones sociales, tecnológicas, económicas, entre otras, han modificado las características de los alumnos, y llevan a un fortalecimiento de la función y las competencias profesionales de los docentes. Su papel como garante del aprendizaje y el liderazgo que debe ejercer en su grupo escolar y en la comunidad educativa, conducen a la revisión de la educación normal, y de sus métodos y formas de enseñanza. Si bien la educación es una tarea de todos, la importancia y responsabilidad de la función docente conducen a una necesaria revaloración social del maestro.

En este contexto, y asumiendo el mandato de una educación de calidad para todos, que establecen tanto la Reforma Constitucional en materia educativa como los documentos de planeación referidos, la Secretaría de Educación Pública llevará a cabo un proceso amplio de consulta para revisar el modelo educativo en su conjunto, los planes y programas, los materiales y los métodos educativos, entre otros. La revisión se realizará de la mano de los actores centrales involucrados en el proceso, analizando los rasgos principales y elementos específicos del modelo de educación básica, media superior y normal, considerando las particularidades regionales y contextos locales.

II. SEDES Y FECHAS
Se realizarán tres foros nacionales y 18 foros regionales de consulta pública, con el objetivo de recibir y analizar propuestas sobre rasgos y elementos específicos del modelo educativo, que contemple las necesidades de las regiones del país.
Los foros regionales se realizarán en coordinación con autoridades educativas locales y contemplan las siguientes regiones:
Región 1: Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Sonora y Sinaloa.
Región 2: Coahuila, Durango, Nayarit, Nuevo León y Tamaulipas.
Región 3: Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, San Luis Potosí y Zacatecas.
Región 4: Colima, Guerrero, Hidalgo, México, Michoacán y Puebla.
Región 5: Distrito Federal, Morelos, Querétaro, Tlaxcala y Veracruz.
Región 6: Campeche, Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán.
Los foros nacionales se realizarán en el norte, centro y sur del país.
La información sobre la dirección y horario de cada uno de los foros se dará a conocer oportunamente a través de la página electrónica: www.modeloeducativo.sep.gob.mx

Calendario de los Foros


III. DESARROLLO DE LOS FOROS
Los foros regionales se organizarán de la siguiente manera:
1. Sesión plenaria de apertura y contexto:
• Inauguración
• Presentación del Programa Sectorial de Educación 2013-2018
• Exposición de especialistas
2. Mesas de trabajo sobre los temas especificados en los Documentos Base por tipo educativo.
Las sesiones plenarias de los foros regionales serán presididas por el Secretario de Educación Pública o en su caso, copresididas por el Subsecretario responsable del tema y el Secretario de Educación Estatal u Homólogo. Los moderadores y relatores de las mesas de trabajo serán servidores públicos designados por la Secretaría de Educación Pública.

Los foros nacionales serán presididos por el Secretario de Educación Pública, y se invitará a maestros, especialistas e investigadores internacionales y nacionales. En los foros nacionales se leerán las conclusiones de los foros regionales.

Cada uno de los foros regionales iniciará con una sesión plenaria donde se presentarán los objetivos, estrategias y líneas de acción del Programa Sectorial de Educación 2013-2018, seguido de la exposición de dos especialistas, quienes dispondrán de 20 minutos, cada uno, para abordar temas considerados en la consulta.

Posteriormente, se desarrollará la consulta a los participantes en mesas de trabajo, organizadas en función de los cinco temas especificados en los Documentos Base de cada tipo educativo, los cuales podrán consultarse en la página electrónica www.modeloeducativo.sep.gob.mx

IV. PARTICIPANTES
Los participantes convocados a los foros son los maestros, padres de familia, alumnos, legisladores, investigadores y estudiosos de la educación, autoridades educativas locales, organizaciones de la sociedad civil y la sociedad en general.

V. REGISTRO DE PARTICIPACIONES
Las personas interesadas en asistir a los foros de consulta para la revisión del modelo educativo deberán inscribirse a través del Formato Electrónico de Registro de Asistentes, disponible en la página electrónica www.modeloeducativo.sep.gob.mx, a más tardar diez días antes de la realización del foro al que asistirá.

Las personas interesadas en participar con propuestas escritas que contribuyan a la revisión del modelo educativo podrán entregarlas en el foro de consulta al cual asistan o en la página electrónica www.modeloeducativo.sep.gob.mx, Las propuestas escritas no deberán exceder de cinco cuartillas.

Las propuestas recibidas en las mesas serán publicadas en la página www.modeloeducativo.sep.gob.mx, 48 horas después de cada foro y las que se envíen a través de la página de electrónica, a medida que se vayan recibiendo.

Los asistentes a las mesas de trabajo que deseen intervenir, lo deberán especificar en su registro y presentar su propuesta por escrito. Las participaciones verbales no podrán exceder del tiempo que asigne el moderador de la mesa.

La fecha límite para enviar propuestas a través de la página electrónica será el 31 de mayo del presente año. Las propuestas serán analizadas y se considerarán para la revisión del modelo educativo, independientemente del procedimiento de entrega.

VI. ELABORACIÓN DE LAS CONCLUSIONES
Por cada tipo educativo se formará un comité integrado por maestros, académicos, investigadores, servidores públicos de la Secretaría de Educación Pública y de las Secretarías de Educación de las entidades federativas o equivalentes, que con base en las participaciones recibidas, elaborarán las conclusiones de los foros para cada nivel.

VII. INFORMACIÓN Y FUNCIONARIOS DE ENLACE
Para información adicional, dudas o comentarios, puede contactar a los siguientes servidores públicos:

Educación Básica: Mtro. Uladimir Valdez Pereznúñez
Correo electrónico: basica.modeloeducativo@sep.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 58603

Educación Media Superior: Lic. Guillermo Antonio Solís Sánchez
Correo electrónico: guillermo.solis@sems.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 11663

Educación Normal: Mtro. Martín Chávez Soltero
Correo electrónico: martin.chavez@sep.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 53552 y 53596

México, D.F., a 15 de enero de 2014
Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública

21 de enero de 2014

Segunda titulación de la Maestría en Educación Básica

Egresada de la primera generación de la Maestría en Educación Básica de la UPN Morelos, sede Cuernavaca, la estudiante Esther Porcayo Mejía, rodeada de familiares y amigos presentó satisfactoriamente su examen profesional ante prestigiados docentes de la institución, defendiendo la tesis: “Formación en Derechos Humanos para Docentes Preescolares”.

Con este feliz acontecimiento  que tuvo lugar el pasado 17 de enero de 2014,  el naciente posgrado MEB nos brinda una segunda alumna graduada.

¡Muchas felicidades Maestra Esther!   

17 de enero de 2014

Aviso: Fecha de inicio de actividades del Doctorado

Se informa a los aspirantes aceptados para cursar el Doctorado en Investigación e Intervención Educativa, que la fecha de inicio de actividades es el día míercoles 29 de enero de 2014.

Jornada de bienvenida de 15:30 a 20:00 hrs.

Atentamente

Coordinación del doctorado

16 de enero de 2014

A la Comunidad Universitaria
Medios de comunicación
Presente

En referencia a la pérdida de las instalaciones de la sede Ayala de la Universidad Pedagógica Nacional de Morelos me permito informar lo siguiente:

1. A raíz del desalojo de las instalaciones de la sede Ayala de la UPN mediante la diligencia de los actuarios del Tribunal Agrario Federal ocurrido el 17 de septiembre de 2013, se han venido realizando una serie de reuniones con los ejidatarios de la Colonia Rafael Merino de Ayala, las autoridades educativas correspondientes, el Ayuntamiento de Ayala, las autoridades de la Universidad Pedagógica Nacional de Morelos y el Comité Estudiantil de la UPN Ayala. El abogado de los ejidatarios presentó un avalúo de las instalaciones en cuestión de $20 000 000.

Estamos en espera de que el Gobierno del Estado de Morelos logre una negociación con los ejidatarios o bien construya nuevas instalaciones para la sede Oriente de la UPN que es la que tiene mayor demanda. Tenemos generosas ofertas de predios para la UPN en Yecapixtla, Yautepec, Tetela del Volcán y Amayuca.

2. A raíz del desalojo, la Mtra. Marina Aragón Celis, Directora del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos gestionó la reubicación temporal de la sede Ayala de la UPN Morelos en el Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Morelos (ICATMOR) Plantel 02 Anenecuilco. Durante el actual semestre seguiremos trabajando en estas instalaciones. Debemos mantener una actitud de respeto y reconocimiento a las autoridades de esta institución que generosamente nos ha acogido.

Gracias a este apoyo se ha garantizado la continuidad de los estudios de los alumnos.

3. Ante las declaraciones públicas recientes de algunos estudiantes de la UPN Ayala me permito aclarar dos asuntos:

- La construcción de las instituciones educativas del Estado es responsabilidad del Instituto Estatal de Infraestructura Educativa de Morelos y la Universidad Pedagógica Nacional no tiene injerencia alguna en los procesos de construcción de sus propias instalaciones ni por tanto en el manejo de los recursos.

- De acuerdo a la normatividad de la Universidad Pedagógica Nacional la Comisión de Titulación es la instancia que cumple la función de supervisión de la calidad de los procesos de titulación y está integrada por un secretario, dos vocales y un presidente.

4. Invito a la comunidad universitaria a mantener la unidad generando, en calidad de educadores, ambientes de colaboración y respeto ante la grave situación que enfrentamos con la pérdida de nuestras instalaciones. Es necesario planear acciones pacíficas y consensadas entre académicos y estudiantes. Garantizar ante todo la estabilidad de la sede y la continuidad y fortalecimiento de la vida académica.

Realizar declaraciones públicas respetuosas y consensadas evitando la confrontación y ataques personales que deterioren el prestigio de la universidad. Evitar la infiltración de intereses políticos partidistas, personales y de grupos políticos ajenos a la vida académica de la universidad.

Sin otro particular, les envío un cordial saludo.

Dra. María de la Concepción Tonda Mazón
Directora de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Morelos

16 de enero de 2014

A la Comunidad Universitaria de la Universidad Pedagógica Nacional Sede Ayala
Presente

Me permito informar que la sede Ayala de la UPN seguirá laborando en el ICATMOR de Anenecuilco por lo que es necesario mantener una actitud de respeto y reconocimiento a las autoridades correspondientes.

Solicito a la comunidad universitaria de Ayala el fortalecimiento del trabajo académico individual y colegiado y de relaciones cordiales entre los miembros de la comunidad universitaria para garantizar la estabilidad de la sede evitando situaciones que pongan en riesgo la continuidad del trabajo académico. 

Sin otro particular, les envío un cordial saludo.

Dra. María de la Concepción Tonda Mazón
Directora de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Morelos

9 de enero de 2014